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新生代員工勝任力模型

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  • 開課時間:2020年09月11日 09:00 周五(報名中)
  • 結束時間:2020年09月12日 17:00 周六
  • 開課地點:深圳市
  • 授課講師: 李根穩
  • 課程編號:413642
  • 課程分類:領導力
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  • 收藏 人氣:367
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培訓受眾:

企業中高層管理人員、HRD、新生代CEO等

課程收益:

1. 了解新生代員工勝任力模型的構建方法,通過現場演練與互動,結合工具的應用,幫助學員掌握可持續建設企業賦能型人才系統。
2. 建立一套適合新生代員工的人才發展體系,突破企業傳統的培育與人力開發模式,有效提升員工崗位勝任力,提供作戰能力,并有效降低人員流失率。
3. 通過“人力資源模式”向“人力資本模型”轉變,全面解決新生代員工“選育用留”難題,結合創新型的人才選聘方法(選對人)、人才培育模式(育成才)、人才使用機制(善用人)、人才梯隊建設(留好人),聚焦員工崗位勝任力的提升,從整體上推動企業人才的成長與發展。

課程大綱:

第一部分? 新生代員工之勝任力成長魔方

一、???個性、價值觀、心智模式

1、互動:成長背景與個性

2、感悟:環境與價值觀

3、演練:心智模式與行為習慣

二、???心態、能力、思維方式

1、討論:新生代員工的心理狀態

2、解讀:新生代員工的能力指數

3、工具:新生代員工的思維方式

三、???改善工具與解決方案

1、案例研討:一個員工的績效表現和未來預期會受到哪些因素影響?

2、改善工具:通過五步法修煉成為職業化員工,有效提升崗位勝任力?

3、解決方案:新生代員工崗位勝任力成長導圖(現場繪制)

第二部分?新生代員工勝任力模型三大系統建設

一、???? 勝任力模型建設之精英型人才系統

1、分享:新生代精英人才評估標準模型

2、解決方案:“外引內育”人才建設新模型

3、實效工具:快速構建企業專屬人才庫

二、???? 勝任力模型建設之賦能型教育系統

1、新員工——基于勝任力的人力資本運營

2、老員工——基于競爭力的人力資本管理

3、實效工具:科學建設企業專屬智力庫

三、???? 勝任力模型建設之開放型文化系統

1、案例研討:阿里文化 & 騰訊文化& 華為文化

2、解決方案:西方文化與中國傳統文化的平衡與和諧

3、實效工具:搭建新生代精英人才文化庫

第三部分?勝任力模型在新生代人才選聘中應用

一、分析能力與等級(關鍵行為)

二、人才評估多維度建立:以崗位勝任力為基點

三、新生代人才選拔關鍵點的轉變

四、案例應用:西游團隊的選聘模型

五、校園選聘的三大維度與解決方案

六、關鍵崗位選聘新模式與解決之道

七、現場演練:新生代人才面試和評估及工具應用

八、實效工具:建立新生代人才選聘標準模型

第四部分?勝任力模型在新生代人才培育中應用

一、演練:新員工的成長導圖——勝任力

二、互動:老員工的發展地圖——競爭力

三、搭建企業新型行動學習機制與721模型

四、培養和輸送內部人才,最優秀的人培養更優秀的人

五、訓戰結合,為學員賦予專業作戰能力

六、內部講師團隊建設與課程體系設計

七、實效工具:建設科學的行動計劃追蹤平臺

第五部分?勝任力模型在新生代人才使用中應用

一、人才的外在結構:知識+技能+行為

二、人才的內在結構:心態+情緒+思維

三、學會建立健全科學的人才系統與激勵機制——用人所長天下無不用之人,用人所短天下無可用之人

四、案例應用:鬼谷子三才之道崗位應用

五、互動:素質模型建設——冰山模型

六、解決方案一:以崗位勝任力為基礎的“員工能力管理體系”

七、解決方案二:以發展戰略為基礎的“人力資本運營與管理”

八、工具:建立體系化的人才使用模型

第六部分?勝任力模型在新生代人才梯隊中應用

一、盤點人才:如何設置統一的評估維度

二、辨別人才:高潛質(HP)人才判斷——潛質與績效(勝任力)

三、選拔人才:關鍵崗位人才選拔程序

四、戰略鏈接:真正將人力資源與企業發展戰略鏈接在一起

五、案例研討:如何減少關鍵崗位,降低對關鍵人才的依賴

六、新生代員工職業發展通道設計遵循的原則

七、應用:管理干部梯隊的勝任素質模型設計

八、實效工具:新生代員工人才梯隊建設選拔/培養/考察/淘汰

第七部分?打造新生代員工綜合能力素質模型

一、工具一:新生代員工勝任力之認知能力

二、工具二:新生代員工勝任力之情緒管理

三、工具三:外修于行——關注人性:溝通力

四、工具四:內修于心——修煉心性:執行力

五、工具五:新生代員工勝任力之時間管理

六、工具六:新生代員工勝任力之目標管理

七、工具七:新生代員工勝任力之學習管理

八、工具八:新生代員工勝任力之思維管理

九、工具九:新生代員工勝任力之創新管理

十、工具十:新生代員工勝任力之價值觀修煉

第八部分?自由問答與行動方案

一、自由問答

二、行動方案


培訓師介紹:

 
講師背景:
職業化管理導師、新生代管理教練、中層管理培訓專家、新生代研究院院長、中小企業人才發展顧問、中國人力資源研究會特聘教授、中國管理科學研究院特約研究員、中國職業經理人認證特約培訓師、中國講師500強
個人著作《中國新生代》
個人簡介:
李根穩老師擁有10年教育培訓行業研發與實踐經驗,一所全日制高級中學從教經驗,曾任職一家上市公司培訓經理,全國連鎖企業人力總監,恒緣心理學應用機構、北京大學總裁班、清華深圳研究院、中山大學嶺南學院、上海交通大學、浙江大學、云南大學、西安交通大學等知名機構特邀專家。
李根穩老師致力于職業心態、職業化素養、管理者的管理技能等課程專題的研究,擅于從企業本源塑造其核心競爭力、從員工本身提升其崗位勝任力,李老師結合多年企業管理咨詢培訓經驗,獨創“差異化管理系統”與“心式管理學體系”;常年為各企事業單位、知名高校,集團公司,全國各地大型企業授課,已使數萬人獲得思想、行為、能力的提升與改變,授課經驗豐富,易學善用,實戰有效,受到學員和企業一致好評。
李根穩老師授課風格生動、機智、幽默,采取職場實用案例分析;在課程中運用小組討論、角色扮演、現場提問點評講解、視頻教學、體驗式教學等多種的培訓方法、與學員互動交流,讓學員通過切身體驗和感悟來提高學習與工作的主動性。李老師課程講解張弛有度,內容深入淺出,演繹通俗易懂,課后發人深省。幽默、風趣、親切、生動靈活,以學員為培訓主體,善于從問題本源,改善學員心智與態度,使其在培訓現場逐步發生脫變。并深入企業內部進行調研和專訪,自主研發多種實用的解決問題之工具和技巧,將理論性、趣味性與實效性相結合,體驗、參與、訓練、分享、研討、互動式的教學方法,能讓大家在學中練,在練中學,寓教于樂,立刻產生提升和改變,深受企業和學員好評。

本課程名稱: 新生代員工勝任力模型

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講師授課水平00%

服務態度00%

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